以前，在阅读课外书时，总想向前再跨一步，成为一名小作家。可我总觉得这一步难以逾越。那个时候，我觉得成为一名小作家的目标离我是那么遥远，我望不到路的尽头，只能看着天际呆呆地发愣。我不敢跨出这一步，我真的害怕一切到头来都是空梦一场。
　　然而，张老师在课堂上声情并茂地朗读了我写的一篇名为“美丽七夕”的作文。张老师说：“这篇作文构思巧妙、语言优美，是这次作文练笔中写得最好的一篇！”啊，老师在表扬我嗎？原来，我也有写作的天赋啊！于是，我开始暗暗努力，尝试着向前再跨一步，梦想成为一名作家。
　　向前再跨出一步，需要经历一个长期艰苦的过程。我看书时，遇见好词、好句、好段都摘录下来；随身携带一支笔和一个小本子，随时记录下脑海中闪现的丝丝灵感……我为现在充满自信的自己而高兴。我感谢张老师，是他激励我跨出了第一步。这让我想起了他暑假之前曾对我说的一句话：梦在远方，路在脚下！
　　我知道，我的付出与努力都会有回报的。梦想就像深秋时节因为饱满而垂下头的谷穗，又如那红得鲜艳的高粱，等待人们来将它们收获回家。跨出第一步后，原来可以这么美好。
　　周三下午，学校在报告厅组织作文竞赛，我参加了。主题竟然是关于梦想的，于是我豪迈地写下了《我的作家梦》一文。大意是说，我要坚持我的梦想，我每天都要追求进步，有梦就要坚持，有梦就能出彩！没曾想，这篇作文竟然获得了一等奖！虽然只是在学校里获得了一等奖，但这个奖让我感到，我离我的梦想又近了一步。这个奖让我看到张老师在向我微笑、招手！
　　我要坚持我的梦。是的，我的梦想是我前进的动力，我已经勇敢地迈出了第一步，也将会迈出稳健的第二步、第三步……只要每天向前再跨一小步，最后一定会向前跨出一大步。
　　成为小作家在我看来不再遥不可及，我伸出手臂，触及了它那耀眼的光芒。我会继续努力，努力向前再跨一步，慢慢地靠近我的目标，风雨兼程，永不放弃……
　　点出了“我”向前再跨一步的愿望和矛盾的心理。
　　张老师在什么时候朗读“我”的作文？时间不够具体。
　　此处的时间没有与上文照应，显得很突然，也不明确。
　　应详细描写出“我”写作文时候的心理状态。张老师的神态、动作与主旨关系不大，应删掉。
　　综合点评
　　本文能够围绕“我”要成为一名小作家的梦想展开记叙、抒情和议论，感情真挚，语言简洁。本文的不足之处主要表现在思路不够清晰：小作者似乎要按时间顺序行文，但是时间不够具体、明晰；“我”追求文学梦的过程是有了，但不够详细，缺少典型的事例支撑；本文应围绕追梦的过程记叙，却又掺杂了张老师的相关内容，显得主次不分。另外，还有描写不够细致、主体内容不够充实等问题。总之，本文应从理清文章思路入手，兼顾其他方面，进行深度升格。
　　升格指津
　　文题“向前再跨一步”中有两个关键词：“向前”和“再跨一步”。写作此文，要抓住这两个关键词。“向前”是指“我”从梦想到行动的转变；“再跨一步”要体现出努力的过程，这也是文章要重点着墨的主体。要把“我”“再跨一步”的过程记叙清楚、完整，最好选取典型事例，按时间顺序展示。可以在关键段落补充表示时间推移的短语。例如，在第二节开头补充“清楚地记得那一天”，在第四节开头补上“随着时间的流逝，那颗‘种子’终于发芽了”，在第五节开头补写“今年开学不久”或“偶然的一次机会”，在第六节开头补上“现在”或“如今”。其实，根据段落所写内容，在主要段落的开头写上表示时间的关键词并非难事，只要有思路意识，就能够做到。当然，文章中的人物描写、情感变化、手法运用等方面，也要适当升格。