【摘 要】
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目的:观察、评估针刺病变节段颈夹脊穴配合手法治疗颈型、神经根型颈椎病的疗效.方法:50例患者随机分为两组,治疗组30例采用针刺病变节段颈夹脊穴配合手法治疗,对照组20例口
【机 构】
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新加坡福建中医院,安徽中医学院针灸骨伤临床学院
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目的:观察、评估针刺病变节段颈夹脊穴配合手法治疗颈型、神经根型颈椎病的疗效.方法:50例患者随机分为两组,治疗组30例采用针刺病变节段颈夹脊穴配合手法治疗,对照组20例口服舒颈汤合剂;借助临床评价量表、视觉模拟量表等评定两组之间的综合疗效、单项症状、时效指标.结果:治疗组总有效率100%,患者临床评价量表(CAS)积分显著上升,头、颈、肩部疼痛视觉模拟量表(VAS)值显著下降,且均优于对照组(P＜0.01);而患者上肢疼痛改善与对照组差异无显著性(P＞0.05);对于头、颈、肩部疼痛,治疗组止痛即刻起效时
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【摘 要】在课程要求不断完善的今天，学生的素质教育问题依然是学校教育的重点。那么，如何提高学生的综合素质，成为每个老师教学的主要问题。课堂教学是教育的主要方式，老师在有限的教学时间内最大限度的完成指定教学任务，这对每个老师而言都是一个挑战。高效完成教学目标，达到最佳的学习效果，不仅需要学生们的配合，也需要每个教育工作者共同努力。 【关键词】学习氛围；教学方法；高效课堂 【中图分类号】G633.
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随着人类社会经济的发展，全球环境污染严重以及环境资源短缺问题的日趋明显。现行的国民经济核算体系既没有反映自然资源对经济发展的贡献，也没有反映人类经济活动造成的自然资