【摘 要】
:
本文分析了高职学生思想政治教育困境,提出了解决思想政治教育问题,促进学生思想素养提升的策略,对于实现高技能应用型人才的有效培养,促进学生的完善发展具有积极的意义。
论文部分内容阅读
本文分析了高职学生思想政治教育困境,提出了解决思想政治教育问题,促进学生思想素养提升的策略,对于实现高技能应用型人才的有效培养,促进学生的完善发展具有积极的意义。
This paper analyzes the plight of ideological and political education for vocational students, puts forward the solution to the problem of ideological and political education, and promotes the improvement of students ’ideological accomplishment. It has a positive meaning for the effective cultivation of highly skilled talents and the promotion of students’ perfect development.
其他文献
高职思想政治课一直是高职院校课程建设的重点,随着现代高职学校招收人数的不断增多,高职思想政治课改增加了很多的师生互动内容,教师授课的方式也开始采用多元化的教学,并逐
高校思政课的到课率一直不容乐观。学生缺课的原因比较复杂,是多方面因素共同导致的结果。本文从分析高校思政课缺课现状和原因入手,从教学内容、教学模式、教学管理、教学考
随着时代的发展和进步,具备专业技能和基本法律素养的应用型人才越来越受到重视和欢迎,高职院校的各个专业越来越重视法律课程的开设。基于此,本文对与专业结合的高职法律类
我国的教育事业处于蒸蒸日上的时期,虽然取得了一定的成绩,但是目前我国高校的音乐教育教学情况不是很理想,学生对此也不是很感兴趣,本文针对存在的问题进行了分析,并提出相
我国当代大学生德育水平存在一定下降的倾向,存在过度的自我中心意识,责任感缺失,团队精神薄弱,精神空虚,道德失范等问题。针对这些情况,在高职院校中德育目标的落实仅靠“思
在全面推动素质教育的当前教学环境中,新的教学模式不仅可以促进教学发展,同时也是教师明晰教学效果以及学生进行自我学习与创新的重要方式。CDIO模式作为当前先进的教育模式
职业院校是培养应用型人才的主要载体,通过实验实训教学能有效提高职业院校的毕业生专业水平和综合职业能力,实验实训室设备的建设水平对职业院校的专业教学、实验实训教学效
所谓的思政其实就是我们所熟悉的思想政治.思想政治无处不在.高校有效地开展思政教育工作,有助于帮助大学生树立正确的价值观、人生观以及世界观.我国对于高校中的思政建设问
高校教师能力水平高低是决定学校教学质量的关键因素,对高校教师培训则是提升高校教师水平的重要手段,高校应充分认识师资培训工作的必要性,明晰师资培训工作存在的问题,抓住
家庭经济困难学生特点有物质匮乏、自卑敏感、"等靠要"、学习效果不佳、社交活动能力差、就业压力大等,针对他们的特点,要建立"六位一体"的帮扶模式,更好更全面地实施帮扶教