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陶行知艺友制教育思想作为其幼儿师范教育实践的总结,具有较强的创新性和实践性。艺友制是在平等的师生关系基础上,坚持"教学做合一",通过共教共学共做来培养合格师资的人才培养模式。学习借鉴艺友制教育思想及其实践,对于当前高职人才培养模式改革,尤其是现代学徒制人才培养模式的构建具有一定启示。
从“艺友制”到“现代学徒制”——陶行知艺友制教育思想对高职人才培养模式改革的启示
【摘 要】
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陶行知艺友制教育思想作为其幼儿师范教育实践的总结,具有较强的创新性和实践性。艺友制是在平等的师生关系基础上,坚持"教学做合一",通过共教共学共做来培养合格师资的人才
【机 构】
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杭州科技职业技术学院教务处
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2013年07期
【基金项目】
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杭州科技职业技术学院2012年度陶行知职业教育思想研究专项课题“从‘艺友制’到‘现代学徒制’——陶行知艺友制教育思想对高职人才培养模式改革的启示”(KZYTYYB-2012-9)研究成果
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