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对语言类的学科来讲,教学过程也是一种学生与老师进行情感交流的过程,而在如今的教学中积极情感因素在农村教学中所占的比重日益加大.而各大学校也越来越重视积极情感因素在教学中的渗入,新课标对学生也提出更高的要求,不仅要求学生对知识点的完全掌握,更是不断激发他们在学习中的热情和兴趣,因此情感因素在整个英语教学环节显得十分重要.