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士官教育作为一种职业技术教育，它的目的是培养高素质、技能型的士官人才，使他们到了部队就能担任一定的岗位。当前，我们培养的士官学员普遍基础较差，学习主动性和行为习惯差。长期以来的传统教学模式是先上理论后实践；教室讲理论、实训室讲操作，形成了理论教学两张皮。这样的教学模式很不适应士官学员的认知规律，教学效率低，容易造成理论学不懂、实操学不会，到了实习单位或用人单位又得重新培训上岗的情况。所以士官教育的教学模式好坏对教学效果有着较大的影响。打破传统的教学模式，利用“教、学、做”一体化，有利于理论与实践的相辅相成，有利于创造性人才的培养。