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校史,是一所学校发展历史的真实记载和再现,是整个学校的灵魂,蕴含着一种精神和文化积淀。校史文化是以校史为基础,凝练出学校在长期办学实践中所创造的物质财富和精神财富。本文就高职院校校史文化爱校情怀育人、文化育人、精神育人、创新育人、实践育人,对提升新生人文素养的价值进行了探析,以期探索高职院校新生人文素养培育的路径。