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水溶液中离子转化的选择性层次性思维过程和表征,是考查学生对水溶液中的物质观、变化观、微粒观和符号观全面性与深刻性的重要内容,也是培育学生量变与质变的自然学科思想和反应控制学科思想的重要载体,针对"涉量型"离子反应成为当前高考试题中热点的事实,结合高中各模块就此类反应产生的"缘起、发展",及如何准确快速地表征,以微主题教学方式进行了初步论述。