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在大力倡导素质教育的今天,教师不再是把知识简单地通过填鸭式教学全部灌输给学生。而是要最大限度地发挥学生的主动性,使学生在轻松、愉快的气氛中自觉地把知识内化吸收,使学生真正掌握学习的主动权。我在教学中初步尝试适时地运用分组讨论这一形式,使学生主动参与数学学习,收到了较好的效果。
分组讨论在数学中的运用
【摘 要】
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在大力倡导素质教育的今天,教师不再是把知识简单地通过填鸭式教学全部灌输给学生。而是要最大限度地发挥学生的主动性,使学生在轻松、愉快的气氛中自觉地把知识内化吸收,使
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年8期
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