切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
六西格玛管理实施系列(之二)——你能听懂流程的声音吗?
六西格玛管理实施系列(之二)——你能听懂流程的声音吗?
来源 :中国质量 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsndcs
【摘 要】
:
六西格玛管理是基于科学方法管理,它强调了流程、测量、数据、信息和知识等科学方法的基本要素.
【作 者】
:
杨跃进
赵光玮
【机 构】
:
北京中航科创质量技术开发中心
【出 处】
:
中国质量
【发表日期】
:
2005年4期
【关键词】
:
六西格玛管理
流程
声音
科学方法
DMAIC
过程改进
五步法
测量
知识
信息
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
六西格玛管理是基于科学方法管理,它强调了流程、测量、数据、信息和知识等科学方法的基本要素.
其他文献
综合实践活动主题资源的开发与实施
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,综合实践活动包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域。综合实践活动作为面向学生生活领域的一门课程,并以一种活动模式的状态呈现,首先必须有活动的目的,还要有围绕主题开展的活动形式及活动涉及的领域。这里的主题内容,不应该来源于书本,应来源于学生的生活,来源于学生的问题。把问题提炼为主题就是学生活动的内容,综合实践活动的全部过程都是围绕
期刊
《基础教育课程改革纲要(试行)》
活动主题
信息技术教育
开发
资源
综合实践活动
研究性学习
社会实践
体育教学中的德育渗透
新课程理念下的体育教学融知识、技能、身体健康、心理健康及社会适应能力的培养为一体,既要提高学生的身体素质,又要提高学生的道德修养。由于该课程的特殊性,使得与之相伴的德育也有其特殊的一面。体育教学中的德育渗透要按照体育教学特点进行。 学生是德育的主体这一思想愈来愈为人接受。我们知道,德育过程是教育者遵照一定的德育目标,有目的、有计划地向受教育者进行教育的过程,同时又是学生接受教育后,主动地把教育要
期刊
体育教学
德育渗透
社会适应能力
课程理念
身体健康
心理健康
身体素质
道德修养
其他学术论文