【摘 要】
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<正>专题六:教学评价、教材编写与课程资源开发建议教学评价、教材编写、课程资源开发与利用均是课程的有机组成部分,它们分别从各自的角度支持并影响着课程教学,同时对于课
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<正>专题六:教学评价、教材编写与课程资源开发建议教学评价、教材编写、课程资源开发与利用均是课程的有机组成部分,它们分别从各自的角度支持并影响着课程教学,同时对于课程目标的实现亦具有一定作用。2011版音乐课标简化了教学评价的表述,突出评价的"诊断、激励"功能,强调评价的整体性,避免片面性。教材编写建议中,突出"学生为本原则",增加"以学习为中心"的表述。明确了音乐教材的含义:音乐教材包括学生用教科书和与之相匹配的音响、音像教材,以及教
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