【摘 要】
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新高考制度将分层走班教学推到了所有高中的面前。南阳市油田第一中学在原来分层教学的基础上,开展了分层教学与走班制相结合的实践研究,构建了与分层走班教学相适应的课程体
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划课题“高中分层走班教学的实践与研究”的成果之一，课题编号：2018-JKGHYB-1286
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新高考制度将分层走班教学推到了所有高中的面前。南阳市油田第一中学在原来分层教学的基础上,开展了分层教学与走班制相结合的实践研究,构建了与分层走班教学相适应的课程体系、课堂教学体系和管理制度体系,形成了“以人为本、特色发展”的教育理念,因材施教,促进学生全面而有个性地发展。传统的班级授课制常常使教师陷入一种两难境地,要么优秀学生“吃不饱”,要么后进学生“吃不了”,问题在于给有差异的学生提供的是“一刀切”的标准化教育。开展分层走班教学的重点,不仅在于教学组织形式的改变,更在于其教学理念的改变。
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