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在高职教育中，信息技术与《电子技术基础》课程整合必须注重培养目标和教学实践相结合，明确课程整合的目的，采取循序渐进的策略，方能收到良好的效果．
信息技术与《电子技术基础》课程整合策略研究
【摘 要】
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在高职教育中，信息技术与《电子技术基础》课程整合必须注重培养目标和教学实践相结合，明确课程整合的目的，采取循序渐进的策略，方能收到良好的效果．
【机 构】
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琼州大学物理系
【出 处】
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琼州大学学报
【发表日期】
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2006年2期
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