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教育理论认为,教育源于人类的交往,而教学实有交往演变而来的,是以特殊的交往形态存在的。儿童文学教学中,涉及到对文学本质的理解、感受、鉴赏创造表现等。这种复杂的教学如果只用生硬的讲授手段进行,效果可想而知。
学前教育儿童文学情景表演教学的思考与实践
【摘 要】
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教育理论认为,教育源于人类的交往,而教学实有交往演变而来的,是以特殊的交往形态存在的。儿童文学教学中,涉及到对文学本质的理解、感受、鉴赏创造表现等。这种复杂的教学如
【机 构】
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巴音郭楞职业技术学院艺术系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年18期
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