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针对本科编程类课程综合性、系统性较强，知识点连贯的特点，采用项目研究式教学法，并开展多因子加权考核法的研究，从理论考试、实验考核、课堂表现和加分项进行考核，并细化考核细则，以实现全方位、多角度、全过程的考核学员的学习状况。最后在“EDA技术与PLD设计”课程中进行应用，取得了较好的效果。
多因子加权考核法在本科编程类课程中的应用研究
【摘 要】
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针对本科编程类课程综合性、系统性较强，知识点连贯的特点，采用项目研究式教学法，并开展多因子加权考核法的研究，从理论考试、实验考核、课堂表现和加分项进行考核，并细化考核细则
【机 构】
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解放军理工大学气象海洋学院
【出 处】
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中国校外教育：下旬
【发表日期】
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2015年4期
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