【摘 要】
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目的探讨同伴支持教育对前列腺癌术后患者疾病不确定感及自我管理效能的影响。方法选择2017年1月—2019年12月南京医科大学附属无锡市人民医院收治的前列腺癌术后患者116例,
【机 构】
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南京医科大学附属无锡市人民医院泌尿外科
【基金项目】
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江苏省无锡市卫生计生委科研项目(Q201809)
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目的探讨同伴支持教育对前列腺癌术后患者疾病不确定感及自我管理效能的影响。方法选择2017年1月—2019年12月南京医科大学附属无锡市人民医院收治的前列腺癌术后患者116例,采用随机数字表法将其分为干预组和对照组,各58例。其中干预组、对照组随访脱落2、6例,最终干预组56例、对照组52例。对照组给予前列腺癌术后患者常规护理干预,干预组在对照组的基础上联合应用同伴支持教育。随访6个月,比较两组疾病不确定感、自我效能、生活质量评分。结果随访6个月,两组不明确性、不一致性、复杂性及不可预测性评分均低于干预前,
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