【摘 要】
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本篇文章从认知诗学视野的角度人入手来对英美文学的教学现状进行了分析,同时结合笔者自身经验提出了几点可行性较高的改进建议,其中包括围绕认知话题来展开教学、运用多元化
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本篇文章从认知诗学视野的角度人入手来对英美文学的教学现状进行了分析,同时结合笔者自身经验提出了几点可行性较高的改进建议,其中包括围绕认知话题来展开教学、运用多元化的教学方法以及进一步丰富教学评价方式等等,以期能对各位教育界同仁带来一些有价值的参考意见。
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