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健康人格研究是二战以后人本主义学者提出的一个重要的研究领域.人本主义的健康人格理论是注重发展人的价值、态度、情感的一种理论,尤其提倡培养人的个性、创造精神,强调人的自我发展.本文对相当庞杂的人本主义健康人格理论做了概括.力图通过借鉴其理论促进我国当前的素质教育.
试论健康人格模式与素质教育
【摘 要】
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健康人格研究是二战以后人本主义学者提出的一个重要的研究领域.人本主义的健康人格理论是注重发展人的价值、态度、情感的一种理论,尤其提倡培养人的个性、创造精神,强调人
【机 构】
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齐齐哈尔大学,内蒙古民族高等师范专科学校
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2004年3期
【基金项目】
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黑龙江省期间教育科研项目
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