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英语教学的现况：一、江苏高考，英语在总分中所占的比例，致使一部分学生对英语的重视程度不足。二、高中英语是在小学，初中的基础知识积累与掌握上，才能顺利进行。由于学生在高中英语学习上能力参差不齐，且部分学生基础知识积累差，致使高中阶段的英语学习更加艰难。三、现在学生由于生活条件优越，家长娇惯，怕吃苦，不够积极向上，致使在高中阶段的学习停滞不前，越落后越差，最终差得不是学习能力，而是学习意志。
针对以上种种情况，学校在平时管理中抓学风建设对英语教学会起到积极地促进作用。
加强学风建设必须从以下几个方面努力：
一、培养认真求实的学习态度
所谓认真，就是在学习中要有严肃的态度，严格的要求，严谨的作风，坚决反对不求甚解，松松垮垮，敷衍了事。所谓求实，就是在学习上不轻信，不马虎，以事实为根据，以追求真理为已任，认真对待一切细小的事实，仔细听取听取实践的呼声。爱因斯坦曾说过：“凡在小事上对真理对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信。”
科学最讲实事求是。来不得半点马虎和虚伪，培养认真求实的学习态度，就要养成实事求是的学习习惯和一丝不苟的负责精神。高中英语单词量大，知识面要求广，有的同学刚刚学了一些英语知识，仅仅一知半解，就喜欢到处自我炫耀；有的同学英语学习时不认真，不细致，对自己要求很不严格；还有的同学平时不努力，在学习上搞欺骗，投机取巧，又想要高分，考试作弊；等等。这些问题如不认真解决，我们就不但学不到英语真知，同时还降低了自己的人格，这是必须引起严重注意的。
如果一个班集体形成了认真求实的学习氛围，像这样的学生，会在良好的学习风气中得到优化，不仅端正这些学生的不良的学习态度，而且会使整个班集体学习英语风气得到根正。
二、培养勤奋刻苦的学习毅力
所谓勤奋，主要是指在学习中争分夺秒，发奋用功，锲而不舍。永不惰怠的坚持精神。一个人要想真正学到一点知识和本领，不下一番极其浩繁的功夫，不经过长时期的积累，是不可能达到目的的。唐代学者韩愈有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。所谓刻苦，主要指的是在学习中不怕困难，不畏艰险，勇敢拼搏，不断攀登的顽强精神。
刚进高中的学生，尤其英语弱的学生，谁不想把英语学习搞上去，但一些就是缺乏毅力，控制不住自己，内心里很着急。却又迟迟不能付诸行动。这样长期继续下去。前途可危。所以一定要及早痛下决心，同自己的惰性斗，同贪图安逸，懒散闲聊，游荡贪玩，贪看消遣性书刊的习气斗，力求克服自己的弱点，使自己真正能够具有坚强的学习毅力。
三、培养虚心踏实的学习风格
所谓虚心，指的是学习上的一种不满足感，一种虚怀若谷，愿意不断进取新知的品格。许多真正有学识，有成就的学者，都有一种共同的心理状态，就是总觉得自己懂得太少。所谓踏实，指的是在学习上的一种不务虚名，不求私利，一心只想向真理王国求索的品格。反之。自满心理会堵住知识的入口通道，麻痹自己的救右欲望，因此，学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。培养虚心踏实的学习风格，就要深刻认识人生有涯与学习无涯的辩证关系，就要自觉同自满自足的劣根性作斗争，毛泽东说：“知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的需要倒是其反面___诚实和谦逊的态度。我们应当谨记满招损，谦受益的古训，以一种永不满足的态度来对待学习。”
班级中的中档生占绝大多数，而且出现英语成绩迟迟上不去的现象。在高中几门功课的学习中，英语都会排在老三，甚至于老四的位置。一方面则反映这部分学生对英语学习的不重视，另方面则反映这部分学生只满足于自己的目前成绩，不愿追求新知，更不能谦虚地向自己的过去，向别的同学学习，这样一定阻碍着他们英语学习前进的步伐，更阻碍他们的前途。反之，如果我们班级，形成虚心踏实的学习风气，扭转这些学生学习状况，对我们英语教学也会起一定的推动作用。
四、培养科学严谨的学习方法
所谓科学，就是学习方法要符合大学生学习生活客观规律的要求，避免主观随意性。这方面所包括的内容很多：首先是要学会听课，努力提高听课的效果。这要求要做好预习，课上要精神集中，紧紧跟上教师的思路，课后要对所学内容进行及时的复习和整理。其次是要学会读书。第三是要学会科学用脑。学习是一种紧张的脑力劳动，会用脑才能做到事半功倍。因此，学生一定要讲究用脑的卫生，努力提高用脑的效率。要处理好劳与逸，张与弛的关系，学习时让大脑皮层充分活跃起来，决不搞头脑昏昏的疲劳战术，休息时要抛开一切思虑，通过真正的轻松和舒展迅速恢复大脑的功能。要注意摸索和总结自己特殊的用脑规律，使记忆，思考，想象等不同用脑方式能够交替进行，各自发挥出最佳的效能。第四是要学会运筹时间。学习方法的优劣，在很大程度上就是通过对时间的运筹反映出来。学生既要善于实事求是地制订出长期，中期，和短期的学习规划，从宏观上科学地驾驭时间，又要善于捕捉零星时间。坚持“今日事今毕”。掌握了科学运筹时间的本领，学习生活中就有了一笔最可宝贵的财富。
所谓严谨，就是要全面，妥善地处理好学习中的一些关系，防止顾此失彼，出现漏洞。首先是要注重基本功的严格训练。要建筑高楼，不打好地基是不行的；要攀登科学文化高峰，缺乏基本功也必然行之不远。其次是要全面而又有重点地学习。第三是要培养有严格规律的生活习惯。生活上松松垮垮的人，学习上也难以达到严谨。所以学生要注意养成自觉遵章守纪的良好习惯，在生活上要有严格的要求，这对于推动自己的学习是大有好处的。高中阶段的学习。知识量大，面广，难度系数加大。学会科学严谨的学习方法。对各科学习都起到一定事半功倍的好处。我们英语更是从中得利。
优良的学风对整个班级，甚至于整个学校学生学习有推波助澜之功效。不管是英语学科上。还是其它学科。为了我们社会能有更多，更优秀的后备人才，我们每个学校都要加大学风建设。结合目前我们学生学习英语的现况，优良的学风对英语学科的教学更起到的积极地推动作用。
针对以上种种情况，学校在平时管理中抓学风建设对英语教学会起到积极地促进作用。
加强学风建设必须从以下几个方面努力：
一、培养认真求实的学习态度
所谓认真，就是在学习中要有严肃的态度，严格的要求，严谨的作风，坚决反对不求甚解，松松垮垮，敷衍了事。所谓求实，就是在学习上不轻信，不马虎，以事实为根据，以追求真理为已任，认真对待一切细小的事实，仔细听取听取实践的呼声。爱因斯坦曾说过：“凡在小事上对真理对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信。”
科学最讲实事求是。来不得半点马虎和虚伪，培养认真求实的学习态度，就要养成实事求是的学习习惯和一丝不苟的负责精神。高中英语单词量大，知识面要求广，有的同学刚刚学了一些英语知识，仅仅一知半解，就喜欢到处自我炫耀；有的同学英语学习时不认真，不细致，对自己要求很不严格；还有的同学平时不努力，在学习上搞欺骗，投机取巧，又想要高分，考试作弊；等等。这些问题如不认真解决，我们就不但学不到英语真知，同时还降低了自己的人格，这是必须引起严重注意的。
如果一个班集体形成了认真求实的学习氛围，像这样的学生，会在良好的学习风气中得到优化，不仅端正这些学生的不良的学习态度，而且会使整个班集体学习英语风气得到根正。
二、培养勤奋刻苦的学习毅力
所谓勤奋，主要是指在学习中争分夺秒，发奋用功，锲而不舍。永不惰怠的坚持精神。一个人要想真正学到一点知识和本领，不下一番极其浩繁的功夫，不经过长时期的积累，是不可能达到目的的。唐代学者韩愈有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。所谓刻苦，主要指的是在学习中不怕困难，不畏艰险，勇敢拼搏，不断攀登的顽强精神。
刚进高中的学生，尤其英语弱的学生，谁不想把英语学习搞上去，但一些就是缺乏毅力，控制不住自己，内心里很着急。却又迟迟不能付诸行动。这样长期继续下去。前途可危。所以一定要及早痛下决心，同自己的惰性斗，同贪图安逸，懒散闲聊，游荡贪玩，贪看消遣性书刊的习气斗，力求克服自己的弱点，使自己真正能够具有坚强的学习毅力。
三、培养虚心踏实的学习风格
所谓虚心，指的是学习上的一种不满足感，一种虚怀若谷，愿意不断进取新知的品格。许多真正有学识，有成就的学者，都有一种共同的心理状态，就是总觉得自己懂得太少。所谓踏实，指的是在学习上的一种不务虚名，不求私利，一心只想向真理王国求索的品格。反之。自满心理会堵住知识的入口通道，麻痹自己的救右欲望，因此，学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。培养虚心踏实的学习风格，就要深刻认识人生有涯与学习无涯的辩证关系，就要自觉同自满自足的劣根性作斗争，毛泽东说：“知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的需要倒是其反面___诚实和谦逊的态度。我们应当谨记满招损，谦受益的古训，以一种永不满足的态度来对待学习。”
班级中的中档生占绝大多数，而且出现英语成绩迟迟上不去的现象。在高中几门功课的学习中，英语都会排在老三，甚至于老四的位置。一方面则反映这部分学生对英语学习的不重视，另方面则反映这部分学生只满足于自己的目前成绩，不愿追求新知，更不能谦虚地向自己的过去，向别的同学学习，这样一定阻碍着他们英语学习前进的步伐，更阻碍他们的前途。反之，如果我们班级，形成虚心踏实的学习风气，扭转这些学生学习状况，对我们英语教学也会起一定的推动作用。
四、培养科学严谨的学习方法
所谓科学，就是学习方法要符合大学生学习生活客观规律的要求，避免主观随意性。这方面所包括的内容很多：首先是要学会听课，努力提高听课的效果。这要求要做好预习，课上要精神集中，紧紧跟上教师的思路，课后要对所学内容进行及时的复习和整理。其次是要学会读书。第三是要学会科学用脑。学习是一种紧张的脑力劳动，会用脑才能做到事半功倍。因此，学生一定要讲究用脑的卫生，努力提高用脑的效率。要处理好劳与逸，张与弛的关系，学习时让大脑皮层充分活跃起来，决不搞头脑昏昏的疲劳战术，休息时要抛开一切思虑，通过真正的轻松和舒展迅速恢复大脑的功能。要注意摸索和总结自己特殊的用脑规律，使记忆，思考，想象等不同用脑方式能够交替进行，各自发挥出最佳的效能。第四是要学会运筹时间。学习方法的优劣，在很大程度上就是通过对时间的运筹反映出来。学生既要善于实事求是地制订出长期，中期，和短期的学习规划，从宏观上科学地驾驭时间，又要善于捕捉零星时间。坚持“今日事今毕”。掌握了科学运筹时间的本领，学习生活中就有了一笔最可宝贵的财富。
所谓严谨，就是要全面，妥善地处理好学习中的一些关系，防止顾此失彼，出现漏洞。首先是要注重基本功的严格训练。要建筑高楼，不打好地基是不行的；要攀登科学文化高峰，缺乏基本功也必然行之不远。其次是要全面而又有重点地学习。第三是要培养有严格规律的生活习惯。生活上松松垮垮的人，学习上也难以达到严谨。所以学生要注意养成自觉遵章守纪的良好习惯，在生活上要有严格的要求，这对于推动自己的学习是大有好处的。高中阶段的学习。知识量大，面广，难度系数加大。学会科学严谨的学习方法。对各科学习都起到一定事半功倍的好处。我们英语更是从中得利。
优良的学风对整个班级，甚至于整个学校学生学习有推波助澜之功效。不管是英语学科上。还是其它学科。为了我们社会能有更多，更优秀的后备人才，我们每个学校都要加大学风建设。结合目前我们学生学习英语的现况，优良的学风对英语学科的教学更起到的积极地推动作用。