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在实施新课程标准的背景下,本文作者从自己多年的音乐专业视唱练耳教学实践出发,探讨了如何在教学中注入审美教育理念,让学生在掌握一定专业技能的同时,发现美、享受美、体会美,最终获得审美愉悦的几点尝试.
视唱练耳教学中注入审美教育理念初探
【摘 要】
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在实施新课程标准的背景下,本文作者从自己多年的音乐专业视唱练耳教学实践出发,探讨了如何在教学中注入审美教育理念,让学生在掌握一定专业技能的同时,发现美、享受美、体会
【机 构】
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绍兴艺术学校
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2012年1期
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