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田径是我国学校体育教学大纲中的重要内容,是体育运动的基础,是《全民健身计划》和《体育锻炼标准》的主要项目。文章采用文献法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过对十五所中职院校的体育教师和部分学生进行调研,了解田径课的教学现状,并对田径教师的基本情况、教学场地与器材设施、田径课时分配情况、教师和学生对田径课的认知情况以及田径课教学的目标、内容、组织形式、田径成绩评价方式等进行了系统的研究与分析。为今后学校体育工作的健康发展提供理论依据。