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引入"互联网+"理念研究的在线课程分层教学结合大数据挖掘技术设计在线课程分层教学框架,探讨学情分析、教学目标、教学策略、教学内容以及学习评价等教学全过程的设计思路,分析在线课程分层教学实施中的关键性问题并提出解决建议。
“互联网+”背景下在线课程分层教学设计与实施
【摘 要】
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引入"互联网+"理念研究的在线课程分层教学结合大数据挖掘技术设计在线课程分层教学框架,探讨学情分析、教学目标、教学策略、教学内容以及学习评价等教学全过程的设计思路,
【机 构】
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重庆电子工程职业学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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重庆市高等教育学会2017-2018年度高等教育科学研究课题研究成果,项目编号:CQGJ17156B;2017年重庆市社会科学规划项目研究成果,项目编号:2017YBJY084
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