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目的:研究PDCA+情景模拟教学在放射科低年资护士与技术员急救培训中的应用及效果。方法:于2018年7月至2018年12月期间,选取我院放射科低年资护士与技术员共47人作为研究对象,2018年7月-9月对其实施常规放射科急救培训,2018年10月-12月对其实施应用了PDCA+情景模拟教学的急救培训,对比应用效果。结果:实施PDCA+情景模拟教学法后,所有低年资护士与技术员的急救专业知识、急救操作技术和急救仪器使用的考核评分均高于未实施时的考核评分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:于放射科