活在当代,仍旧愿做林道静

来源 :新生代·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ38216943352177
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  《青春之歌》不仅谱写了知识分子的革命奋斗之路,也深刻反映了当代知识女性自我意识的觉醒。活在当代,你還愿不愿意做林道静?
  “生存还是毁灭,这是个问题:是否应默默地忍受坎坷命运之无情打击还是应与深如大海之无涯苦难奋然为敌,并将其克服”。仔细回想林道静坎坷的抗争之路,反思她作为一个女人的勇气和抉择,我想起来了《哈姆雷特》中丹麦王子的这段经典独白。
  在当时救亡反抗的时代背景下,小知识分子和青年人的革命热情能带动千千万万的劳苦迷茫大众,这是毋庸置疑的,更何况像林道静这样拥有很强个人魅力的知识女性。
  但在当今,你还愿意做林道静吗?你还敢做林道静吗?我想,大多数人是不敢的,至少拿我自己来说,6岁那年我不愿意等妈妈来接我,就瞒着门卫独自走了3公里左右路步行回家,被爸爸妈妈大吵一顿。12岁我晚上独自离家出走在野地里瑟瑟发抖了一晚,天不亮便会自己投降。于是13岁升初中时无比想学艺术的我硬是被劝继续读书,读到眼睛近视。后来,读高二时也在一片流言蜚语中选择了文科。然后选择了汉语言文学......直到现在,梦想在无限蜷缩,甚至隐形,我不知道该奋斗些什么,难道所谓祥和盛世,给予我们的全是中庸和平凡吗?
  我变成了一个没有自己想法的被安排的愚民。可能不是父母的错,可能不是教育的错,更不可能是时代的错,还是自己的错!生活没有太多不安和痛苦,尽管也没有十足的满意和幸福,那么最常做的事就变成了间接性踌躇满志和意气风发与长期性醉生梦死和安于现状相结合。像我这样连自己生活都拿不定主意的人有多少?又有多少可以做到“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。
  这让我想起来了前几年闹得相当火热的“东京留学生江歌被杀案”。当全网都在吐槽刘鑫,希望她站出来说出实情的同时,也有不少网友表示真正应该受到谴责的是杀人犯而不是刘鑫,这算相对理智的了。可能除了当事人,我们都没有资格站在道德的制高点上去批判刘鑫,处理案件需要的是法律,不是情感,不是感性,更不是中国一贯用的君子之道。刘鑫有面对死亡时惧怕的权利,但她一年以来的逃避和冷漠,对江歌母亲的态度等等都有待进一步查实。
  很多不明真相的群众,却以关心国家大事的姿态频频出现于各大公开的媒体平台,将事态完全夸大和恶化。他们去很多明星或者网红的微博下各种叫嚣。发声是对的,确实带动了舆论更多的关注,但是有句话叫“没有调查,没有发言权”。一部分人知识会跟个风带个节奏,而更有甚者,就开始肆意的谩骂。就像前一阵子九寨沟地震,很多人去吴京微博下谩骂说他新电影赚了30亿怎么不给灾区捐几个亿?他捐不捐你知道吗?你调查了吗?
  用句网络上比较激烈的说法:这样的道德婊屡见不鲜!这当然是反面例子,我只是想借此表达一点自己浅薄的看法。若做不到像林道静那样为国家和革命事业牺牲小我的集体主义精神,那至少要做一个像余永泽那样的有知识、维系家庭平稳,且不危害社会的人啊。
  其实再深一步想,时代虽然给了林道静压力,但她还是有充分的权利去选择和余永泽过平稳的一生,但是她没有。当余永泽说以后一定会给她富足的生活,让她穿最美的衣服时,她质问了余永泽,她问:难道生活的意义就在于此吗?
  也这样问自己:生活的意义到底是什么?真的只是在过度娱乐化的社会里求得嘻嘻哈哈安稳富足吗?还是在至高无上的权力面前阿谀奉承挣得一席之地?这让我又想起了刚刚看过的一个电影《the giver》,当全社会都变成乌托邦时,社会没有颜色,人们都没有感情,也没有记忆。当然也没有战争和纷扰,就是平稳的度过一生。你会愿意吗?他们并不是没有快乐,只是失去了人生最美好的东西—情感。
  能使一个人真正得到精神上的满足和快乐的是自己的事业,是实现个人真正的价值。这一点我现在仿佛能体会到,不再觉得它只是政治书上空洞的文字。像刘晓庆说过的一句话:最经得起岁月摧残的,只有才华。那么生命的意义或许就在于来过,在于体验,在于酸甜苦辣都尝过。“生于忧患,死于安乐”。愿我们都做一个首先有才华,有思想而后有作为有担当的人。不害怕困难,不畏惧死亡。因为我们切切实实的来过了!我想我们一路奋战,不只是为了感动自己。
  作者简介:任紫怡(1998-),女,河南焦作人,河南大学现当代文学专业本科在读。
其他文献
【摘要】:班主任工作是整个学校管理的核心工作,在管理中有非常重要的作用。班主任就要做学生思想的引领者,做学生健全人格的塑造者,做所有教师工作的集中者。  【关键词】:春风 爱心 慧心 童心 管理  有人说老师像春蚕,鞠躬尽瘁死而后已;有人说老师像落红,化作春泥更护花。但我认为老师更像春风,她能吹皱一池春水,荡起涟漪改变着你;她能吹绿千山万壑,旧貌换新颜塑造着你;她能春风化雨,润物细无声感化着你。教
期刊
这是一个发迹于大众的艺术,寓教于乐,通俗有趣,是群众性艺术的结晶c  曲艺的一种。一人演说,通过叙述情节、描写景象、模拟人物、评议事理等艺术手段,敷演历史及现代故事。北方语系通称评书,南方多称“评话”,也有称“评词”的。多讲说长篇故事。清富察敦崇《燕京岁时记封台》: “戏剧之外,又有托偶(读作吼)、影戏、八角鼓、什不闲、子弟书、杂耍把式、像声、大鼓、评书之类……评书抵掌而谈,别无帮衬。”《儿女英雄
期刊
今天是没有秘密的时代,似乎一切都可以在网上搜索到。在一年前,我们在网上搜索“苏慧廉”的名字,只能搜到不到三百字的只言片语。然而在一百多年前的温州,很多人都认得这位来自英国的传教士。炎黄艺术馆,新星出版社举办了一场沙龙,《寻找·苏慧廉》的作者沈迦为到场听众讲述了苏慧廉与中国的不解之缘。  从不愿去中国,到影响中国  沈迦是浙江温州人,在他的家乡有一座一百多年历史的老教堂。出生在基督徒家庭的沈迦小时候
期刊
北京的人口容纳极限有多大?在常住人口已经冲破2000万的今天, “逃离”越来越像“狼来了”的故事,用来吓唬人都不管用了。  西起建国门,东至大望路,百子湾路以北,光华路以南,以国贸为中心的这个方块形区域,集中了北京很多最有身份的现代建筑。  这里新房售价已达七八万一平方米。在CBD上班的北京白领,在单位附近租一套像样的房子都已不可能。  根据各自条件、面积,有不同价格。一台空调横穿南北两屋,并留有
期刊
——那 些 诗 句 还 在 熠 熠  盛 唐 忘 不 了你  杜 二 在 夢 里 呢 喃 着  余 先 生 也 寻 你 不 得  你 去 了 哪 里?  酒 壶 中 么?  明 月 中 么?  那 年 贺 知 章 醉 了 酒  唤 你 一 声 谪 仙 人  你 仰 天 大 笑  九 天 银 河 也 随 之 跌 落  落 花 盈 衣,白 露 青 苔  你 的 秋 月 玲 珑  金 樽 对 月,散 尽
期刊
“魂”在八十年代,“头脑”在九十年代, “身体”在新世纪,这是中国人的“三段论”。八十年代回不去了,正因为回不去,才越发地想“家”。如果把八十年代比作故乡,我们这些背井离乡的异乡人,又该向何处去?  三代中国人的命运,交叉于八十年代:一代是毛泽东的婴儿,他们出生于上世纪五六十年代,在八十年代获得知识启蒙和复苏机会,从此改变命运走向;一代是邓小平的婴儿,他们出生于上世纪七八十年代,伴随改革开放度过成
期刊
湖州,给我印象最深刻的是常年的大风和阴雨,品了沈泽宜先生的倾诉,才把“湖州”和“山明水秀”联系在一起。  在《倾诉:先给我两重世界的家园》中,我读到了一个经历疲惫却心怀柔软的坚韧的灵魂。  在开头,“点一炷清香在我居室”,“ 我才能说到家园”,他就为我们提供了一个染着清香的阅读室,让我们在这里静静品味他的故事,气氛祥和、安宁。诗人在谈到家园的时候,态度是那么的虔诚,仿佛古人对待古琴一样,沐浴焚香之
期刊
【摘要】:随着新课程改革逐步深入,初中思想品德教学回归生活已经成为思想品德教学发展的主要趋势。本文从初中思想品德教学不足入手,对生活化教学在初中思想品德中的应用进行了简要分析,使初中思想品德教育更贴近学生生活,提升思想品德教学的实用性,实现教学目标。  【关键词】:初中思想品德 生活化教学  初中生的人生观、价值观都有很强的可塑性,若不注重思想品德教学,可能妨碍初中生形成健全人格,不利于初中生健康
期刊
知识之岛越大,兴趣的海岸线就越长。知识的海洋像浩瀚的宇宙无边无际,浩渺无垠。孩子们对知识的吸收,宛如海绵汲水似的对周遭新鲜的,未知的事物充满好奇及渴望,他们会试图接触、深入了解、渴望探索并从中获得快乐。  孩子学习知识,接受教育的主要途径,源自学校教育。但对于学校刻板的、墨守成规的、枯燥的教学,大多数孩子会觉得乏味、无趣。在广阔的知识海洋中,想要孩子们顺利的到达学习彼岸,充分调动孩子们学习的积极性
期刊
无任何先兆,我班一名学生离校出走了。经学校德育处和家长多方寻找,三天后在一个网吧找到了他。  事后,我了解到了这样几个情况:  第一,他自己也说不清楚自己到底为啥要出走,反正就是觉得闷得很。听人说网吧里很好玩,于是就约了外班一名男生一起出逃。  第二,在他出走的当天,班上几个和他关系要好的学生是知情的,可是却都瞒着我,在向他们了解情况时,一问三不知。  第三,在寻找他的过程中,学生(副班长,平时表
期刊