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作为一个文明古国,中国素有礼仪之邦的美誉,在这样的一个社会环境中,礼仪作为一个人的整体素质其中一项重要衡量标准,对人的成长成才起着重要作用。而处于3到6岁的幼儿,又正是模仿能力以及学习能力最强的时期,对幼儿进行文明礼仪教育,有助于促进幼儿社会化的进程,对幼儿的个性、社会性及思想道德品质的发展具有重要意义。