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二期课改强调以学生发展为本,以学习方式的改变为突破口,重点培养学生的创新精神和实践能力。在农村小学音乐课堂教学中,教师应当鼓励学生运用模仿、想象、编创与探究等方法,开展音响模拟、节奏编创、旋律接龙、歌表演和音乐情景故事编创等活动,提高学生的自主探究能力和创造意识。
让即兴编创教学根植于农村小学音乐常态课中
【摘 要】
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二期课改强调以学生发展为本,以学习方式的改变为突破口,重点培养学生的创新精神和实践能力。在农村小学音乐课堂教学中,教师应当鼓励学生运用模仿、想象、编创与探究等方法,
【机 构】
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新农学校
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2017年21期
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