论文部分内容阅读
长期以来，在传统的教学模式下，我们比较注重的是教师如何教学；往往忽视了对学生能力的培养。时代的发展需要我们换一种角度来看问题。这就是要把教师职业这一角色，放在社会发展与人才培养的大视野中来定位，从而使我们的教育教学观念转而注重学生的学习与发展。对历史学科来说，应注重对学生进行思维能力的培养，包括形象思维能力、抽象逻辑思维能力、辩证思维能力、创造思维能力，等等。如何进行这些能力的培养呢？