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研究对揭阳市医务人员进行了医学人文教育的需求调查。医学人文教育方式单一，内容与员工需求不一致，员工参与积极性不高。建议对医生加强医疗安全的培训，对护士加强对患者共情的培训，对后勤行政人员要培训沟通技能；在培训方式上引入案例分析与情景模拟等形式。
揭阳市医务人员对医学人文教育的需求分析
【摘 要】
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研究对揭阳市医务人员进行了医学人文教育的需求调查。医学人文教育方式单一，内容与员工需求不一致，员工参与积极性不高。建议对医生加强医疗安全的培训，对护士加强对患者共情的
【机 构】
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中山大学公共卫生学院
【出 处】
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医学与哲学：人文社会医学版
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
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广东省医学科学技术研究基金“基层医务人员人文教育实践及探究”,项目编号：A2008833
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