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增强学生对语言文字的感受力需要我们唤醒学生的生活经验、利用适宜的图片资料,为学生搭建起发展阅读感受力的"脚手架"。生活经验会激活学生心中类似的情感经验,适宜的图片,会让他们的文字感受力攀登到一个新的高度。
搭建“脚手架”,培养阅读感受力——以《我应该感到自豪才对》为例
【摘 要】
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增强学生对语言文字的感受力需要我们唤醒学生的生活经验、利用适宜的图片资料,为学生搭建起发展阅读感受力的"脚手架"。生活经验会激活学生心中类似的情感经验,适宜的图片,
【机 构】
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江苏兴化市张郭中心校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年22期
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