论课堂中的文化冲突与调适

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课堂是一个由教师与学生组成的传播文化、生成文化和创造文化的特殊场域。在这个场域中,不同文化之间的差异以及各文化以自身文化属性表达的目的性行为形成了课堂中的文化冲突。当前课堂申的文化冲突主要包括:应试教育文化与素质教育文化的冲突:课堂中的制度文化与亚文化的冲突;教师文化与学生文化的冲突;文本文化与现实文化的冲突等几个方面。只要能有效地进行调适,这些原来渊源不同、性质不同以及目标取向不同的文化,经过相互接近、彼此协调,在内容与形式、性质与功能以及价值取向等方面不断修正,渐渐融合,最终就会组成有利于和谐共生的新
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