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随着互联网科技、“大智移云物”的迅猛发展,会计行业、教育行业面临颠覆性的改革。作为培养职业会计人才的高职院校专业教师,在“互联网+”环境下面临角色的全方位转换。文章阐述了高职会计专业教师进行全方位角色转换的必要性,提出了高职院校会计专业教师进行全方位角色转换的六个方向,阐明了实现教师角色全方位转换的具体途径。