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如何优化阅读教学基本方法，提高阅读教学的效率已成为语文教学工作者努力研讨的问题。从国内外的阅读教学情况来看，每一个阶段都有每一个阶段比较适用的阅读教学模式，但如果一成不变，墨守成规，不能跟上时代的潮流，就必定会“扬短避长”，起到相反的效果。因此，就如何提高阅读的有效性进行一些简单的探讨。
新课标下提高语文课堂阅读的有效性策略探讨
【摘 要】
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如何优化阅读教学基本方法，提高阅读教学的效率已成为语文教学工作者努力研讨的问题。从国内外的阅读教学情况来看，每一个阶段都有每一个阶段比较适用的阅读教学模式，但如果一成
【机 构】
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广东省江门市开平市第二中学
【出 处】
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新课程.教师
【发表日期】
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2011年7期
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