【摘 要】
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生活化教学能够为幼儿教学活动注入新活力,激发幼儿的学习积极性,有效培育幼儿的探究意识,进而促使幼儿智力的提升.基于此,本文就幼儿园小班数学活动生活化的优势进行了探析,并提出了相应的实践对策,致力于让幼儿意识到数学知识源于生活,增强数学知识的实效性.
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生活化教学能够为幼儿教学活动注入新活力,激发幼儿的学习积极性,有效培育幼儿的探究意识,进而促使幼儿智力的提升.基于此,本文就幼儿园小班数学活动生活化的优势进行了探析,并提出了相应的实践对策,致力于让幼儿意识到数学知识源于生活,增强数学知识的实效性.
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