图像题多在选择题，计算题中出现，考查的方法既有对分析图像能力的考核，又有对从图像中提取信息加以应用进行更深一层次的考核。近年中考选择题的最后几题中经常出现较为复杂的图像分析题，而这些图像题又是以酸碱盐之间的反应为主，本文就对酸碱盐之间反应图像进行详细分析。
　　图像选择题解题的一般思路是：浏览全题，提取信息，分析综合，正确选择。其中图像选择题的解题关键是关键点的分析：即图像中的起点、转折点、终点等的分析，同时还需要关注图像的走势。
　　现举例分析如下：
　　例1在稀硫酸中加入下列物质（V为加入溶液的体积），其对应曲线变化正确的是（）
　　解析观察图像中的关键点：起点、转折点、终点：A图中原先为酸，所以开始时pH应该小于7，A图起点已经错误，排除A选项；而B图中起点没有错误，随着氯化钡的不断添加，硫酸反应完时，不再产生沉淀，所以图像应该在转折点到终点出现平台，排除B选项；C图中起点没有错误，转折点处由于碳酸钠将硫酸反应完后不再产生气体，到终点出现平台，C图正确；D图起点硫酸具有一定的质量分数是正确的，但是随着氢氧化钠的不断增加，硫酸钡反应完后，转折点应该回归到0点，所以排除D选项，答案选择C。
　　例2小莹同学向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条后，绘制了如下表示其变化过程的坐标曲线图，其中不正确的是（）
　　解析发生的反应是：Mg+H２SO４=MgSO４+H２↑，稀硫酸过量，镁反应完，稀硫酸还有剩余，A图：刚开始没有硫酸镁出现，图像的起点也是从零点出发，随着反应的进行，硫酸镁的质量不断增多，当镁被硫酸反应完时出现了转折点，不再产生硫酸镁，从转折点到终点出现平台，符合题意；B图：刚开始没有氢气生成，图像的起点也是从零点出发，随着反应的进行，氢气的质量不断增多，当镁被硫酸反应完时出现了转折点，不再产生氢气，从转折点到终点出现平台，符合题意；C图：刚开始稀硫酸具有一定的质量分数，随着反应的进行，稀硫酸不断被消耗，质量分数呈下降趋势也是正确的，但是稀硫酸是过量的，还有剩余，所以转折点不应该回归到零点，C图是错误的；D图：刚开始镁条还没有反应，具有一定的质量，随着反应的进行，镁条的质量不断减少，由于稀硫酸过量，镁条可以被反应完，所以，转折点应该回归零点，符合题意。答案选择C。
　　例3能正确反映对应变化关系的图像是（）
　　A． 加热一定质量的高锰酸钾固体
　　B． 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
　　C． 一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌
　　D． 分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体
　　解析A图：加热高锰酸钾，生成物为锰酸钾，二氧化錳和氧气，实验开始时，起点正确，高锰酸钾的质量不断减小，应呈下降趋势，而图像却保持平台，A图错误；B图：原来的溶液为稀硫酸，稀硫酸呈酸性，pH<7，起点应该在7以下，B图错误；C图：开始是不饱和的溶液，所以具有一定的质量分数，起点正确，随着溶质的增加，质量分数呈上升的趋势，当溶质增加到恰好饱和状态时，出现转折点，固体虽然继续增加，但是溶质不再溶解，所以转折点到终点出现平台，符合题意；D图：开始时都没有氯化镁，起点都是从零点出发，盐酸质量、质量分数都相同，盐酸最终都被反应完，产生的氯化镁的质量也是相同，并且出现了平台，都符合题意，唯一的区别在于两者上升趋势不一样，可以观察两者的相对分子质量，每40份质量的氧化镁可以产生95份质量的氯化镁，而同样产生40份质量的碳酸镁，只可以产生45份质量的氯化镁，所以氧化镁上升的趋势应该更快，和图像不符，D图错误。答案选择C。
　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文