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苏轼的《水调歌头》(明月几时有),作为咏中秋的杰作,已被选入人教版八年级下册的语文课文中,针对此词,结合《新课程标准》,借鉴其他注家注释,作者在分析词作中"起舞""弄清影"之人的同时探讨了初中诗词有效性教学的问题。
是谁在“起舞”,在哪“弄清影”——《新课程标准》下的初中诗词有效性教学的探讨
【摘 要】
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苏轼的《水调歌头》(明月几时有),作为咏中秋的杰作,已被选入人教版八年级下册的语文课文中,针对此词,结合《新课程标准》,借鉴其他注家注释,作者在分析词作中"起舞""弄清影"
【机 构】
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广州市第33中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年06期
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