论文部分内容阅读
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：对学习有困难的学生，教师要给予及时的关照与帮助，要鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法；教师要及时肯定他们的点滴进步，对出现的错误要耐心地分析其产生的原因并鼓励他们自己去改正，从而增强学习的兴趣和信心。
浅谈新课程下对学困生的转化方法
【摘 要】
：
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：对学习有困难的学生，教师要给予及时的关照与帮助，要鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法；教师
【机 构】
：
贵州省道真自治县玉溪中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2008年8期
其他文献
Ce:YAP晶体具有优良的闪烁性能,其主要特点是衰减时间短,光产额大,在高能射线探测、核医学等方面有着广阔的应用前景。考虑到Ce3+离子浓度可能对晶体性能的影响,用中频感应加
以培养创新精神和实践能力为重点的素弃旧汲新，培质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、养出一代有扎实基础、有
目的：评价慢性乙型肝炎不同的中医辩证分型与拉米夫丁抗病毒效应的关系。方法：选择慢性乙型肝炎84例，按中医辨证分肝胆湿热42例、肝郁脾虚42例。两组均以拉米夫丁100mg，qd，口服，观
好的开头是成功的一半，如何讲好数学课的开场白，怎样导入新课题，是课堂教学中一个值得重视的问题。在教学中要根据学生的心理和年龄特点，精心设计导入语，采取有趣，形象多样的导入方