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随着核心素养教学改革的深入我国的高中语文新课程教学标准提出了更高的要求,全面提高学生的语文素养重视道德教育旨在塑造学生的人格,发挥德育的重要引导功能有利于培养具有高素质的新时代人才,本次研究针对高中文言文的道德教育和人格塑造策略进行探究。
高中文言文教学中道德教育与人格素养的渗透
【摘 要】
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随着核心素养教学改革的深入我国的高中语文新课程教学标准提出了更高的要求,全面提高学生的语文素养重视道德教育旨在塑造学生的人格,发挥德育的重要引导功能有利于培养具有
【机 构】
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福建省大田县第五中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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文系 2018 年大田县基础教育教学研究立项课题《高中文言文教学中道德教育与人格素养的渗透》的阶段成果之一,编号:KYZ2018005.
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