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合作式听力和非合作式听力作为两种听力形式,它们在信息接收和处理方式上具有显著差异。在听力过程中由于缺乏信息反馈和辅助理解渠道,非合作式听力理解需要听者通过推断语境假设来建构意义,并找到语境与语义的最佳关联,最终实现对非合作式听力材料的理解。
关联理论对非合作式听力理解的影响
【摘 要】
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合作式听力和非合作式听力作为两种听力形式,它们在信息接收和处理方式上具有显著差异。在听力过程中由于缺乏信息反馈和辅助理解渠道,非合作式听力理解需要听者通过推断语境
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校旅游与外语系
【出 处】
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周口师范学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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安徽省社会科学界联合会“三项课题”研究项目“关联理论对非合作式听力理解的影响”;安徽省高校优秀青年骨干人才国内访学研修项目“句法变化与听力理解的相关性”(gxfx2017238)
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