扩散张量成像鉴别子宫肉瘤和变性子宫肌瘤初探

来源 :放射学实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxp3754
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨磁共振扩散张量成像(DTI)对子宫肉瘤(US)和变性子宫肌瘤(DUF)的鉴别诊断价值。方法:回顾性分析经手术病理证实且术前均行1.5T MR平扫(T1WI、T2WI、DWI、DTI)和LAVA多期增强扫描的14例US和30例DUF患者的病例资料。由两位观察者在ADW4.6工作站上使用Functool软件对DTI和DWI图像进行分析和测量。采用Spearman分析法评价数据的相关性,使用独立样本t检验或非参数Mann-Whitney U检验比较DTI的ADC(ADC T)值及DWI的ADC值和FA
其他文献
目的:探讨通过乳腺导管原位癌(DCIS)微钙化X线特征判断DCIS生物学行为及预后的可能性。方法:回顾性分析2010年9月-2018年8月在本院经钼靶定位穿刺微钙化病灶并通过手术、病理
高职院师资队伍建设不仅要培养双师素质教师,而且要构建双师结构教学团队。本文阐述了我们培养双师素质教师构建双师结构教学团队的实践及探索,也提出了建设过程中遇到的问题
摘要:本文阐述了高校全员育人运行机制的内涵,分析了目前高校全员育人的现状,并从观念更新、参与融入和考核激励等三个方面提出了构建高校全员育人机制的对策。  关键词:高校 育人机制 建设    高校是培养人才的摇篮,大学生是国家的未来。培养社会主义现代化事业的建设者和接班人,是高校人才培养的根本目标,更是高校教职工肩负的历史使命。如何实现高校人才培养的目标,这对高校全员育人机制建设提出了新的要求。为此