南腔北调“唱”语文——戏曲教学的实践与探索

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戏曲是中华优秀传统文化。现行小学语文文体林立,教学繁盛,但戏剧(戏曲)从教材到教学严重缺失。国办为此发文"充分发挥语文、历史等人文学科的美育功能",让戏剧、戏曲进校园、进课程。本文从戏曲的本体价值,戏曲的语文教学价值,当前戏曲教学的现状,戏曲教学的实施策略等方面展开了论述。
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