关于小组合作学习方式的探索与思考——以小学语文识字教学为例

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小组合作学习是目前教育教学中备受关注的一种学习模式。在课堂教学中,利用小组合作学习的方式,既能提高学生的参与度,又能体现学生的主体地位,充分发挥学生的自主性,同时又能培养学生的互助合作精神。下面,笔者以“转变学生学习方式,实行小组合作学习”为主要内容谈一谈对小组合作学习的几点思考。一、实施小组合作学习的必要条件小组合作学习在很多展示课上都能看到它的身影,但流于形式的太多,为此,我在理论学习的基础上,反复实践摸索论 Group cooperative learning is currently a teaching mode of concern in education and teaching. In classroom teaching, using group cooperative learning can not only increase students’ participation, but also embody the dominant position of students, give full play to the autonomy of students, and at the same time cultivate the spirit of mutual aid and cooperation among students. The following, the author to “change the way students learn, the implementation of the group cooperative learning ” as the main content to talk about the group cooperative learning thinking. First, the necessary conditions for the implementation of the group cooperative learning group Cooperative learning in many display class can see its shadow, but in the form of too much, for which I based on the theory of learning, practice repeatedly groping theory
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