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近年来,农村留守儿童的数量逐渐庞大,留守儿童问题也逐渐成为农村教育的重难点。、作者在教学过程中发现留守儿童心理健康问题中一个不易被察觉的心理现象,即“心理孤儿”现象,于是做了一个个案研究,仔细分析案主产生这种心理现象的原因,然后去找寻解决这一问题的方法,帮助这个留守“心理孤儿”走出困境。