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随着社会的发展和大众物质文化生活水平的提高，文化艺术的教育得到了前所未有的重视，艺术教育则更侧重了创作意识的培养，传统文化的传承，和各学科之间的相互渗透。家长们普遍选择了让孩子接受艺术教育的熏陶，让学生从小就具有强烈自我的审美意识以及培养发散性的思维能力，其中学习琵琶的学生人数呈上升趋势，而学生年龄也越来越小。时代的发展与教育方式、方法的变动息息相关，个性审美及思维方式在不断变化和延伸，这给我们不同年龄段的教师在教学中提出了新的思考及要求。