论文部分内容阅读
根据系统评价原则,建立知识管理系统综合评价指标体系,探讨知识管理系统综合评价的模糊层次分析方法.
知识管理系统综合评价的模糊层次分析法
【摘 要】
：
根据系统评价原则,建立知识管理系统综合评价指标体系,探讨知识管理系统综合评价的模糊层次分析方法.
【机 构】
：
四川大学信息管理系,重庆邮电学院
【出 处】
：
大学图书情报学刊
【发表日期】
：
2005年2期
其他文献
文章深入分析了重庆市高校图书馆网站建设中存在的问题，如网站访问率、主页美术设计、电子资源网页组织、数字资源建设等。并就提高网站建设水平提出相应的对策。
文章在分析了信息检索课开展双语教学的可行性及存在的问题基础上，提出了在教学的初级阶段应采取的一些措施。
学习型组织是一种持续学习与组织转化的理论,图书馆可利用学习型组织理念建立共同愿景、实行团队学习、推行系统思考,开展绩效评估等策略建立学习型图书馆.
一切德育教育只有以实践为基础才能有意义,实践是德育教育的本体.班主任德育教育的最好媒介便是实践活动,实践活动是让学生走出教室、校门,走进社会、社区的一种活动方式,让
“和谐”的理念运用到图书馆管理创新中，它必须以中国传统文化作基础，必须以解决问题与促进发展为目标，并提出了图书馆和谐管理的要求与方法。
文章通过对以太网中存在的问题进行分析，详细介绍了VLAN技术的内容，结合广东工业大学图书馆的网络结构和实际应用，介绍了VLAN技术在图书馆网络中的应用。