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经过本人长期教学经验，得知“教学做合一”思想在小学数学课堂中的运用，无论在实践还是在理论上都意义非凡。基于此本文对“教学做合一”思想的内涵与在数学课堂中运用进行详细阐述，旨在通过此构建小学数学高质量课堂。
以“教学做合一”理念构建小学数学高质量课堂
【摘 要】
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经过本人长期教学经验，得知“教学做合一”思想在小学数学课堂中的运用，无论在实践还是在理论上都意义非凡。基于此本文对“教学做合一”思想的内涵与在数学课堂中运用进行详细阐述，旨在通过此构建小学数学高质量课堂。
【机 构】
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贵州省遵义市播州区南白龙山小学 贵州 遵义 563000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2022年11期
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