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素材是学生习作的源源活水，教师要拓宽渠道，多方面的挖掘素材，帮助学生战胜无话可说的困难，引导他们将观察、思考、体验到的进行大胆的表达，才能激发学生的习作兴趣，提高他们的习作水平。
如何挖掘素材，激发学生习作兴趣
【摘 要】
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素材是学生习作的源源活水，教师要拓宽渠道，多方面的挖掘素材，帮助学生战胜无话可说的困难，引导他们将观察、思考、体验到的进行大胆的表达，才能激发学生的习作兴趣，提高他们的习作
【机 构】
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青海省西宁市第二十一中学小学部
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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