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高职教育是我国高等教育的重要组成部分,承担着培养高等技术应用型人才的重任,对国家经济建设和社会发展起着重要的作用。而数学作为基础课程,对于培养学生的逻辑辩证思维和创新能力非常重要。因此,进行合理的教学模式改革迫在眉睫。信息技术的变革证明,传统的＂填鸭式＂教学方式和方法已经难以适应新时代高职学生的培养。笔者根据多年的数学课程教学经验,并以甘肃能源化工职业学院数学课程教学研究为例,