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公司部分玉米种子品种介绍
Some corn seed company introduced varieties
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【摘 要】
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【出 处】
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种子
【发表日期】
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2003年04期
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摘要：在小学英语课堂教学中，如何渗透核心素养，成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于小学英语课堂教学现状，主要分析了核心素养在小学英语教学中的渗透策略。 关键词：核心素养；小学英语；课堂教学；教学现状；渗透策略 G623.31 社会的快速发展对人才提出了更高的要求，鉴于此，小学英语教师要将核心素养渗透到教学活动中，提升学生的道德品质，增强学生的社会责任意识。从某种程度上来讲，核心素养的
摘要：当前，随着新课改的不断深入，越来越多的一线教师及专家学者们关注到提升课堂有效教的重要性，但是应该如何去优化、促进有效教学呢？带着这个问题，笔者以所教小学数学学科为例，从生活出发，探索小学数学教学中联系生活相结合的教学策略，希望能为提升当前课堂教学有效性提供一定的参考。 关键词：小学数学；生活；学习；有效教学 G623.5 一、小学数学联系生活教学中存在的问题 第一，目前部分学校和老师
二恶英类化合物(DLCs)是包括二氯苯并二恶英(PCDDs)、二氯苯并呋喃(PCDFs)和多氯联苯(PCBs)等一大类化合物的总称,由于其在环境中分布广泛,不易于生物及化学降解,毒性高以及
从事特殊教育教学工作近20载，在工作中遇到过很多困惑，也找到过很多解决问题的方法，现将在教學中的几点体会与大家进行分享，希望我们共同成长、共同进步。 一、利用多媒体、互联网等先进的技术手段优化课堂教学，提高教学效率。 1.利用多媒体优化课堂教学，提高教学效率 聋生由于耳聋这一生理缺陷导致他们的思维长期处于具体形象思维阶段。聋生的思维特点决定了他们学习知识必须遵循从直观到抽象的规律。因此，在教
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我矿有自卸汽车50台(T20、BJ371、BJ374),近三年来,运行中多次出现车厢自行升起拉断高压电线,造成停电、停产,经济损失达10万元以上。造成事故的原因是,汽车在运行中或卸矿
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《义务教育数学新课程标准》（2011版）指出：“有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。”同时要求：“教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。”在小学数学教学中培养学生的自主学习能力不仅是时代的需要，也是素质教育的需要，
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