论文部分内容阅读
基于对高职学生的年龄特点、心理特征和高职设计类基础理论课程的分析，将游戏教学模式引入课堂，真正实现游戏教学对于提高学生的学习积极性、建构科学的理论知识体系、形成和谐的师生关系、培养学生的多元智力素质都具有重要的现实意义。
游戏教学模式在高职基础理论课程中的应用
【摘 要】
：
基于对高职学生的年龄特点、心理特征和高职设计类基础理论课程的分析，将游戏教学模式引入课堂，真正实现游戏教学对于提高学生的学习积极性、建构科学的理论知识体系、形成和谐
【机 构】
：
山东外国语职业学院信息工程学院
【出 处】
：
信息记录材料
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
本文是关于为自然数e谱曲的问题,根据自然数e数字串特点及自然数e的定义,用数学建模的方式为自然数e谱曲。本文首先分析了音乐的基本组成要素,对e的特性及数字串规律进行挖掘
将信息技术手段与思想政治教学方法不断的融合，完美的融入二者优势，便于有效的实现思想政治课程的教学目标。信息技术和阅读教学的有效融合，首先让语言文字不再单一枯燥，可以让其
在高职高专临床专业《生物化学》教学过程中，要巧妙借助微课教学形式，构建适合学生实际的“翻转课堂”教学模式可以重新构建学习流程，重塑学习角色，激活学生学习的自主性和能动性
随着软件技术的不断发展,市场对于软件工程应用型人才的需求也在逐渐增多,软件工程应用型人才培养也受到了教育界的广泛关注。基于工程专业认证的软件工程应用型人才培养适应
随着我国大学英语教育的快速发展,大学英语长期贯彻的＂以技能为导向＂的课程建设理念已经难以满足目前社会的需求。同时2016年6月,大学英语四、六级听力考试的改革将测试的重点
在当前的大学英语教学中,微课教学模式受到越来越多老师的青睐,基于微课的翻转课堂教学模式是以计算机网络技术为依托,最大限度地利用教学资源。如何运用好微课教学技术,将其
为了有效地提升高职数学的教学效果,相关教师在教学的过程中有效地加入了数学建模的思想。运用数学建模思想和数学教学的结合,那些比较抽象的数学知识变得更加的生动、形象以