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生物学是自然科学中重要的一部分，是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的学科。在初中教育阶段，初中生物学科的教学开展主要是让初中生了解生物的基础知识，认识大自然的生命起源及发展规律，促进学生对生命的更深层次的理解，从而树立正确的人与自然的世界观。本文探析生命教育如何在初中生物教学中有效渗透，希望可以提出有效建议。